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Ideario social católico

La religión entre los Chayahuita católicos de la Amazonia peruana

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Católicos en Lima : viviendo encuentros interreligiosos

“…El enfoque de la religión vivida nos permite ir más allá de lo que comprendemos por «religión» como doctrina y culto, acercándonos a escuchar y a entender el sentido de Dios y de la trascendencia en la vida de las personas, en sus pequeñas historias y en su vida familiar (Ammerman, 2014). …”
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Conflicto y diálogo entre ciencia y religión

Mobility from the Catholic Religion to the “without Religion” Identification in Young University Students in Chile

Subjects: “…Catholic religion…”
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Deinstitutionalized Catholic Religiosity in Chilean Youth: A Lived Religion Approach

Subjects: “…Deinstitutionalized religion…”
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Religiosidad, prácticas religiosas y bienestar subjetivo en jóvenes católicos de Lima norte

“…La presente investigación tiene el propósito de conocer el sentido e intensidad de la relación entre religiosidad, prácticas religiosas y bienestar subjetivo en jóvenes católicos de Lima Norte. Para ello, se aplicó la escala de Creencias Post-Críticas (Hutsebaut, 1996), la escala de Prácticas Religiosas (Saroglou & Muñoz-García, 2000), y escala de Satisfacción con la Vida (Diener, Emmos, Larsen & Griffin, 1985) en una muestra de 80 jóvenes católicos explícitamente autocalificados como practicantes. …”

Dogma católico para indios: la versión de la Iglesia del Perú en el siglo XVII

“…Partiendo de la fe, el clérigo elaboró una construcción retórica dedicada a establecer la superioridad de la religión católica sobre la delos indios, en lo que pudiera ser considerado como una "teología de la dominación". …”

La dimensión religiosa en la vida social de los jóvenes católicos del Barrio de San Lázaro en el Rímac

La religión en los censos peruanos: el Estado, la medición y la diversidad religiosa entre 1862 y 2017

Subjects: “…Religión y Estado…”

Cayetano. "Ya se me hizo un hábito ayudar"

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El Perú, país de diversidad religiosa

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Religiosidad y aprobación católica de la intervención política de la Iglesia Católica y sus líderes en el Perú

“…A través una metodología cuantitativa se describe el perfil sociodemográfico de cada sector de los católicos, diferenciados según su autopercepción de compromiso con la religión. …”

Formación de profesores de religión católica en Chile: perfiles de egreso y configuración de una Identidad profesional.

“…Los programas que forman profesores de Religión no han sido la excepción. No obstante, al 2019 solo seis instituciones han logrado certificarse a nivel nacional. …”
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Boletín Estado de la Opinión Pública: Religiones y religiosidad en el Perú de hoy

Subjects: “…Religiones…”

Religión

Sentidos epistemológicos de la educación religiosa escolar según las y los docentes : el proceso de diseño curricular del Programa de Religión Católica

“…El presente Proyecto de Magíster es un estudio sobre los sentidos epistemológicos de la Educación Religiosa Escolar expresados por las y los docentes durante el diseño curricular del Programa de Religión Católica que entró en vigencia el 2021. Dicho proceso se desarrolló de manera colaborativa, con la participación de profesores de las diócesis de todo Chile entre jornadas de trabajo durante el 2018 y el 2019. …”
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Tradición, imitación e innovación : la modernidad singular católica en el espacio del templo (Perú, 1883-1930)

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La Iglesia católica chilena en el siglo XIX. Encuentros y desencuentros con la modernidad filosófica

Subjects: “…Religión…”
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Hacia el establecimiento de estándares para la evaluación intermedia de competencias teológicas en la carrera de pedagogía en religión y moral católica de una universidad chilena.

“…A pesar de que cada unidad académica ha desarrollado una trazabilidad de las competencias propuestas en el perfil de egreso, el nivel de logro intermedio del mismo no es explícito, ni su identificación es inmediata.El presente proyecto de intervención buscó establecer indicadores de desempeño, validables en el futuro como estándares de desempeño, los cuales podrían utilizarse como referentes para la evaluación intermedia de competencias en la carrera de Pedagogía en Religión y Moral Católica en la UFT. Se abordó el problema descrito a partir de los criterios técnicos y recomendaciones empíricas emanadas de los trabajos de Jornet et al. (2010) y Montecinos et al. (2009), y tomando como referente teórico el modelo de evaluación del desempeño docente propuesto por Ingvarson (2002). …”
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