Aproximación al ensayo académico como género de formación en Ciencias sociales: el caso de Sociología
El ensayo académico es uno de los géneros clave en la formación de estudiantes en Ciencias Sociales y Humanidades en la educación superior. Su estudio en español ha sido relativamente limitado, centrándose generalmente en su estructura retórica y dejando de lado tanto descripciones discursivas detal...
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| Publicado: |
Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo
2020
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| Acceso en línea: | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/66416 |
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| description | El ensayo académico es uno de los géneros clave en la formación de estudiantes en Ciencias Sociales y Humanidades en la educación superior. Su estudio en español ha sido relativamente limitado, centrándose generalmente en su estructura retórica y dejando de lado tanto descripciones discursivas detalladas como diferencias disciplinares en la escritura del ensayo. Este artículo ofrece una exploración inicial al ‘ensayo académico’ en el marco de las Ciencias Sociales, a partir del análisis de textos escritos por estudiantes de Sociología. Esta descripción tipológica se sustenta en la Lingüística sistémico funcional (LSF) y su propuesta de análisis de género (Martin y Rose 2008; Hood 2010).
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| institution | Pontificia Universidad Católica de Chile |
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| spelling | Vidal Lizama, Margarita 2023-01-25T15:26:18Z 2026-07-10T02:13:35Z 2023-01-25T15:26:18Z 2026-07-10T02:13:35Z 2023-01-25T15:26:18Z 2020 10.1590/1678-460X2020360405 1678-460X 0102-4450 SCOPUS_ID:85097291587 https://www.scielo.br/j/delta/a/wBM4GhmnNQnNcFpDCTbbmCh/?lang=es https://repositorio.uc.cl/handle/11534/66416 https://dspace-oducal.infotegra.com/handle/oducal/4773 El ensayo académico es uno de los géneros clave en la formación de estudiantes en Ciencias Sociales y Humanidades en la educación superior. Su estudio en español ha sido relativamente limitado, centrándose generalmente en su estructura retórica y dejando de lado tanto descripciones discursivas detalladas como diferencias disciplinares en la escritura del ensayo. Este artículo ofrece una exploración inicial al ‘ensayo académico’ en el marco de las Ciencias Sociales, a partir del análisis de textos escritos por estudiantes de Sociología. Esta descripción tipológica se sustenta en la Lingüística sistémico funcional (LSF) y su propuesta de análisis de género (Martin y Rose 2008; Hood 2010). en Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo acceso abierto open access Ensayo académico Lingüística sistémico funcional Sociología Tipología de género en español Aproximación al ensayo académico como género de formación en Ciencias sociales: el caso de Sociología artículo |
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