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La formación inicial de profesores de historia y ciencias sociales desde la perspectiva de la didáctica de la especialidad: fundamentos, desafíos y proyecciones

Bibliographic Details
Format: Artículo
Published: 2009
Subjects:
Formación docente
Enseñanza de la historia
Conocimiento pedagógico del contenido
Online Access:https://repositorio.uc.cl/handle/11534/37601
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