La catequesis escolar como contribución al proyecto educativo institucional y consolidación del colegio como lugar eclesial
Este artículo analiza la relación entre la catequesis escolar en colegios católicos como contribución al Proyecto Educativo Institucional (PEI) y su contribución en consolidar a la comunidad educativa como lugar eclesial. Siguiendo las orientaciones del Directorio para la Catequesis (2020) y las or...
| Format: | Artículo |
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| Published: |
2025
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| Online Access: | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/107146 |
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| description | Este artículo analiza la relación entre la catequesis escolar en colegios católicos como contribución al Proyecto Educativo Institucional (PEI) y su contribución en consolidar a la comunidad educativa como lugar eclesial. Siguiendo las orientaciones del Directorio para la Catequesis (2020) y las orientaciones para renovar la catequesis de iniciación cristiana en Chile (2025), se concibe la catequesis como una dimensión pastoral que no se limita a la preparación sacramental, sino que fomenta el encuentro con Cristo, el diálogo entre fe y cultura, y la vida comunitaria. A partir de una metodología cualitativa que utilizan las técnicas de la entrevista en profundidad y el grupo de discusión, se examinan las percepciones de coordinadores y catequistas sobre esta relación, relevando tanto avances como áreas de mejora en la integración de la catequesis al PEI. Los resultados subrayan que la comunidad educativa es verdadero lugar eclesial cuando es fiel a su propio PEI donde la catequesis escolar juega un papel preponderante en la misión evangelizadora para responder a los desafíos contemporáneos.
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| format | Artículo |
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| institution | Pontificia Universidad Católica de Chile |
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| spelling | Cabrera Reyes, Heriberto Luis Basualto, Lorena 2025-11-27T13:20:05Z 2026-07-10T02:13:48Z 2025-11-27T13:20:05Z 2026-07-10T02:13:48Z 2025-11-27T13:20:05Z 2025 10.21703/2735-6345.3280 https://doi.org/10.21703/2735-6345.3280 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/107146 https://dspace-oducal.infotegra.com/handle/oducal/4850 Este artículo analiza la relación entre la catequesis escolar en colegios católicos como contribución al Proyecto Educativo Institucional (PEI) y su contribución en consolidar a la comunidad educativa como lugar eclesial. Siguiendo las orientaciones del Directorio para la Catequesis (2020) y las orientaciones para renovar la catequesis de iniciación cristiana en Chile (2025), se concibe la catequesis como una dimensión pastoral que no se limita a la preparación sacramental, sino que fomenta el encuentro con Cristo, el diálogo entre fe y cultura, y la vida comunitaria. A partir de una metodología cualitativa que utilizan las técnicas de la entrevista en profundidad y el grupo de discusión, se examinan las percepciones de coordinadores y catequistas sobre esta relación, relevando tanto avances como áreas de mejora en la integración de la catequesis al PEI. Los resultados subrayan que la comunidad educativa es verdadero lugar eclesial cuando es fiel a su propio PEI donde la catequesis escolar juega un papel preponderante en la misión evangelizadora para responder a los desafíos contemporáneos. es CC BY-NC 4.0 Attribution-NonCommercial 4.0 International acceso abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ open access Catequesis escolar Proyecto Educativo Institucional Lugar eclesial Sinodalidad Mistagogía La catequesis escolar como contribución al proyecto educativo institucional y consolidación del colegio como lugar eclesial artículo |
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