Confección y validación de un instrumento que permita autoevaluar la gestión escolar en instituciones con sello católico en Chile, en base a los estándares de la Universidad de Loyola, Chicago
El presente estudio presenta la traducción, confección y validación de un instrumento que permita autoevaluar la gestión escolar en escuelas católicas bajo el contexto chileno.Para ello se tradujeron al español los Estándares Nacionales para Escuelas Católicas Primarias y Secundarias Efectivas de la...
| Formato: | Tesis de maestría |
|---|---|
| Publicado: |
2016
|
| Acceso en línea: | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21570 |
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